突然想起那一次

事情是這樣子的

那天第八節我正要去二乙上課

二乙卻有兩各學生跑去二甲嗆聲...感覺很恐怖

幸好在二甲的上課老師--就是二甲導師啦..也到了二甲..

於是我就趕快叫學生回教室...總是不要讓紛爭繼續下去..

但是不知道是發生什麼問題...只是當下就是覺得要這樣

二甲導師也應該會處理這件事情..萬一需要學生過去怎樣我在配合

因為她是他們班後母...班上同學反她反的很嚴重..

導致現在整各班常規...成績通通往下掉..

班上對待導師方式...學校老師都看不過去

上次還送老師一隻蟑螂..學生還大拉拉跟我說..她被記了大過..就是他送蟑螂的

現在班上的秩序都交由學生自己來...因為學生要求不想給導師管教

所以我很擔心等一下會不會就大亂了(幾乎星期四第八節二甲都這樣亂遭遭)



後來我就在二乙上課..正在氣頭上的兩位學生也讓他們靜一靜

此時隔壁班開始轟轟轟....罵聲四起...

有一各學生更是跑出來教室外面..直接罵起三字經..很大聲

二乙那兩位學生..受不了..還罵回去..

我只好說是隔壁班的事...把窗戶..門關起來...靜觀其變繼續上我的課



後來主任..組長都上來處理了...

事後...我問二甲導師--陳老師...到底發生什麼事

才知道是剛才第七節發生的事情...然後班上學生又覺得學校老師不喜歡他們班

整各班也都在氣頭上...在自己導師面前就互相罵了起來...

整各情境...我在二乙都聽的一清二楚..即使我是用麥克風上課..

自然二乙的學生也上不下去....



小千千似乎也模擬過這樣...只是狀況不太同

導師在處理班上事務...記得那堂課小千千扮演的學生也是當場就和台上老師對抗

其實這樣都會影響到隔壁上課...只是當時都沒想到..

想怎麼解決班上狀況..如果是換我是二甲導師..我也不知道該怎麼處理

學生不聽導師話...導師想化解糾紛使不上力..

不用像小千千那樣機車的學生...就已經完全失控了...

或許當時小千千模擬的情境...可大可小..先不管處理跟資深老師的問題

光是班上當下的情緒...真的事端看這位老師的處理

師生關係不錯..一下就解決了..



同樣我們一甲..第八節也在氣頭上...被二年級罵[俗辣]..

國文老師就處理的很好..一笑以置之..學生情緒得以舒緩..繼續上下去

相反的...二甲..反導師狀況下..火上加油

我實在也不懂為什麼他們班要反自己導師..

我覺得那位導師很盡則...比我還關切學生

但是學生喜歡我卻甚於喜歡他...我想是因為我比較FREE..不太想管事吧

這裡的學生...真的是文化不利下的產物

也應該是先前的導師管的鬆..所以對於現在[後母]的嚴..在反彈

如果有錯...也只是錯在管的比較多..

還有一點..已經在自己定位在後母的腳色...這心態好像也不太對

有的時候會想..幸好我接的是一年及..萬一我也是後母..會是怎樣呢

教育...師生關係的處理....還真是沒有一定的標準答案

活生生的一齣戲..火辣辣..灑狗血...其實每天都在上演