學習單靈感來自於校內的生物老師百格填充大挑戰，但是礙於一節課的時間，所以簡單設計了一張『大家來找答案』學習單
步驟一：十四分鐘找完空格答案（考前還要花十四分鐘，實在令人有點擔心）
各組討論答案過程～其實影片中我很擔憂，因為已經是段考前了，還是需要翻課本找答案，不知道是信心不足，還是不夠熟練呢
還是無法參與討論的張兄＠＠
步驟二：五分鐘點選各組人員確認答案
步驟三：十四分鐘確認組員都知道每個空格的答案。
步驟四：最後五分鐘進行測驗，老師要計算小組平均分數
於是，小組開始重點加強，可憐的俊諺阿，被四個組員團團圍住。
這一組的組長充分發揮領導風格，每個人都確認過後，又自己進行一次抽問。答對歡呼聲勝過一切
這一組總有令人擔心的張兄，我過去跟張兄說，我也好想看到公民的100分出現在地理考卷上，沒想到組長梁鈴鈴立馬正向回答『老師，他一定可以的』。那我們就期待梁鈴鈴的教學功力了
悠哉悠哉組長，令人擔心的組員比較少～看起來比較無關緊要～
令人感到開心的事情又出現了，能動也能馬上靜下來寫考卷～完全沒有秩序失控的畫面！！！！！！拍拍手
開獎時實在非常緊張跟刺激。點選各組小組長來批閱其他組的試卷。其他人也很緊張自己組員的成績。學生批閱，再加強一次學習機會
班上學生真的非常有良心跟愛心
『老師，只是寫錯字，扣一分就好，不要全扣』
我可愛的小老師看到黃兄考了60分，開心的飛上天了
我自己也覺得很棒～～希望下次還可以更好
施測結果，第一名組別平均94，第二名組別88.XX，其他組為 88 87 84
短期記憶力是如此，不知道明天段考變成了選擇，還會有這樣的高分嗎？！
至少又是一次美好的經驗～～
沒有留言:
張貼留言