今天上課狀況相當棒，大家很安靜的閱讀課本，理解提問單
之後口頭問答，也都有抓住重點
完全就是我理想狀態下的分組學習了
安靜，不吵鬧，討論，一切都那樣的舒服，我也不用拿著麥克風飆汗講授
恩，這樣的美好，是要檢討什麼
因為
鐘打之後，我立刻就走到班級了
然後，聽到了學生非常吵鬧的移動桌椅(不是說要在上課前完成嗎)
在外面等待了十分鐘，教室裡面才稍安靜(有人偷看到我了)
於是，我跟學生說了，如果是這樣要花十分鐘才能進行分組
在沒有改善時間被浪費在移動桌椅之前，暫 停 分 組
回去每個人都想一個可以在上課前就定位的做法給老師
於是我就收到了
哪有檢討報告用便利貼阿@@
內容都是上課前或是中午吃飯時搬好，或是安靜的移動座椅就不會吵
唉，還需要再跟孩子溝通想法。距離想像中美好的畫面還有一段路呢
都忘了我才分組沒多少次呢，其實學生進步很多了都忘了誇獎了
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