紀錄一下剛開學做的事情
學校因為有關懷台灣文教基金會的資助，需要增添360度環景設備
於是開心的上momo pchome yahoo比價挑選，這邊買RICOH，那邊買LG 360
還有那缺貨的RICOH腳架，只好去買沒有折扣的原廠，結果原廠打來表示其實他們也缺貨
總之滑鼠點完，刷完別人的卡，設備很快就來了
所以有空堂就玩一下，蠻不錯的(帶出國這方面)
還有課堂上我也做了改變
很久以前就在網路上看過這篇文章
Plickers!零成本超簡易的紙本IRS即時反饋系統
今年不玩分組的我，覺得可以考慮這個
不玩分組不是學生表現不好，他們討論時的樣貌好極了
但是每次都是排桌子那個關卡~阿～～～～～～～～～～～～～～～好吵
所以我改換這個plickers，兄弟爬山各自努力，不用討論，做好閱讀理解
既可以即時測驗也可以及時回饋，了解學生的學習
我要做的事情是備課，我要的重點是什麼，設定目標，然後出題
一樣繼續做我的閱讀理解
目前實施三個班了，發現方向正確，先帶學生理解課文，然後就問問題
學生也可以很快答對增加信心，也覺得這樣考試很好玩
（用IPhone掃描對他們而言的確很炫，但是網路要很順才不會卡卡）
希望這樣的新鮮度不要太快消失，可以撐久一點
學生都說，老師你用蘋果的好強
孩子們，不是用蘋果的強，是知道怎麼使用才叫強好嗎
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