某位慕名而來的家長問了我這個問題
今天是新任校長就職餐會,來了不少貴賓,也包括家長
看著她走向二樓,你好心指引目的地,她卻表示是刻意來教務處詢問事情的
請問學校發展的特色是什麼?
請問為何學校一樓廁所故障率這麼高?
請問如果小孩內向會讓他就讀大校還是小校?
請問.....
請問.....
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你有種又再進行快問快答的感覺
對方後來表明了身分,是希望小孩未來可以就讀新校長管理的學校
針對特色這塊,對方似乎覺得有點少
你老實說,班級數有限,再多發展下去會是負擔
針對校園環境這一塊,對方覺得有些差
你老實講,人力有限,放假期間很難維持,也很期待新校長帶來資源
其實,你心裡明白,應該講學校更多的優勢來拉攏學生
但你更清楚,這個家長是因為[校長]而不是[學校]才來的
所以你很感謝,對方因為有所疑惑才來詢問,不是盲目的跟隨而來
校長四年八年終究會走,各自有自己的經營手段
把上一間學校成功的經驗複製過來,說到底就是複製啊
那麼又回到第一個問題,請問貴校的特色是什麼
那時你回答後發覺,其他學校也有在做,沒什麼了不起的特色
難怪對方也沒覺得怎樣,事後對方問起你的身分
你才驚覺,你已經轉換身分了,該用不同的視野高度看事情了
送走家長後,看著外面的雨勢,仁文中的特色究竟是什麼?
不是外顯,而是內化,師生之間的互動模式,亦師亦友亦家人,是外面學校少有的
晚上跟朋友聚餐提起這段
想著這位家長是派來考試的嗎?這天來應該是有選針對的吧,可能大家都想太多了
你笑著說如果這是測驗,你不及格
朋友卻說,不攻擊其他校,也不碰風自己校,中立立場很好啊
你應該是很希望對方是因為學校而不是校長而來的吧,朋友這麼說
你微笑著
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