友校仁德設計了環境教育結合單車課程，我們學校協助單車行車安全
於是號稱仁德的二次方，還蠻有感覺的標語
活動進行時，想著這樣的課程在學校有辦法落實嗎
切成Ｎ個部分，環境教育課程、單車課程、假日戶外教育，分開可以執行
合在一起，恩～～～事情不難，難的是人
友校主任真的很厲害，這樣辛苦還是挺了過來，實踐了課程
課程很有趣，但不是我想像的單車的課程方式，不過應該很貼近某人想要
和學生討論著3275的事情，計畫的撰寫跟計畫本身目的沒有一致
不適用在少數人員身上，學生還建議，社團方式呢？應該可以吧
恩，有解決部分，但問題還是在。後來用更簡單的方式說明，是全校性的方案
活動本身的「價格」頗高，所以需要找經費，少了補助後為什麼還是想要辦理？
如果透過活動，他們可以更成熟懂事，老師們看到「價值」，更難能可貴
然後也是很想跟她說，東省西省的價格，背後總是要付出代價的
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