仁文中數位教學人生

 記錄我在仁德文賢數位人生

從學生回饋中，學生認為十分鐘影片很受惠，紙本學習單太燒腦，平板融入整節課教學很厲害，哈哈哈～

原來那一陣子用Hiteach即時回饋作答，來修正教學，學生卻認為是「公審」，驚覺日後不爽也要調整情緒，去精進一下ＳＥＬ好了。

不過老師的用心學生看得見，知道我是為了要確認觀念是否正確。數位即時是我自己在分享時強調的優點，學生也感受到了開熏。所以七八年級這兩次段考我很常使用Hiteach融入課堂，意外的進度沒有落後，反而收了不少魂，還提前結束課程

雖然口中總是抱怨這群孩子回家不認真學習，但也是打從心底感謝學生們在教室的配合，完成了我們三年120節的地理課程

未來還是會保留十分鐘的重點錄製影片，定時更新這些在校生的學習吧，但多少人還會用就隨緣了，畢竟也不是多好看的影片。日後回來學校看看時，還是可以聽到那句「學生自修時，很認真透過平板在複習」

然後260台iPad，該重置的我都處理了，掰掰～

至於Hiteach跟TPACK，先觀望未來服務的學校風氣吧