本來想讓國一新生自己查閱等高線，忘記平板納管沒有魯地圖程式只好作罷
利用空堂時間把課本提到的概念做成簡報，順便在臉書發文
結果小巨星叫我開地球後一發不可收拾，今天他說
等高線 貼文觸及率光是在社團就7300，平常貼文大概一千初
稍微熱門點頂多兩三千 你整個是直線飆高
自己個人的臉書也跑來很多人按讚分享，還有一個ＡＤＥ，蘋果傑出教育工作者
我還認真去估狗一下怎樣可以拿到黃金圈的ＡＤＥ
分享最多應該是學習社群或社團
我點了進去看了一下，臉書上面針對國中升學的社團五花八門，裡面有很多教學資訊
真的認真點的學生，在這樣的線上社團裡可以學習到很多教材
更別說是在意自己家孩子學習的家長了～網際網路發達的時代，家長都知道資源在哪裡
不過也是希望這樣的簡報能夠協助國中生能夠更加理解等高線的使用
畢竟行政院喊了「向山致敬」口號喊了兩三年，基本的山野教育跟國中學科連結也不錯
哎呀，你什麼時候可以認真去撰寫戶外山野教育計畫，並好好落實呢？（打哈欠）
照片除了鳶嘴（我有懼高症）、大壩（要先踢19公里）還沒去過，是抓網路照片
其他都是自己親自踩過，所以在做教材時，閱讀課文想起自己拍到的照片
做成精美簡報對比，持續誇自己很有才
果然行外里路、讀萬卷書，相輔相成
生活經驗也是要努力創造，才知道學習的知識怎麼活用，才知道自己學的還不夠多啊
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