繼續給一年級使用大班表達，放慢速度
設計題目時，朋友有說這對國一生有點難度，可能還是需要給圖或再多搭一點鷹架
在螢幕端靜靜等待五分鐘的我，還是可以看到不錯的回覆
不過實體課原本就需要多引導的班級，線上回覆就真的不是很好，等了七分鐘還是等不到回覆
雖說已經很有耐心的等待，最後還是自己收束了
另外就是利用內建的影片播放，可以在想要的秒數中安插試題，這樣學生才不會看到恍神
自己在家裡測試是可行，第一個實施的班級也可以，不曉得後面兩個班為什麼行不通
最後改成教師端播放，還要再研究一下
利用返鄉帶入都市化，所以我其實蠻喜歡學生回答一個名詞「北漂」
課程最後還是會再跟學生說明課程是課本的哪些頁數
線上教學時間上的拿捏算精準，但是少了很多教師說明，多的是學生思考課本內容，然後回答
經過自己頭腦思考，敲打出來的字詞，應該是有留在腦袋瓜裡吧
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