感謝仁德國中申請央團教師計畫還發文，讓外校的我可以插花學習
討論的課程中以三年級「美洲」為主
因為週數只有五節，真的上不完五六單元北美跟中南美，
我只好翻閱領綱無數次，開始自以為的設計課程。
先介紹美洲自然環境的差異，導入經濟活動的差異，再以熱帶雨林的開發做討論；
然後最後一堂課處理移民跟其他雜項，讓課程可以有效進行，五節課打完收工
沙沙老師讓我們圈選課綱名詞，再針對事實、概念、通則去調整課程順序
其實沒有規定一定要依照課綱安排授課，可以自行調整的
蠻開心這樣的設計跟討論，在課程中透過對話，更清晰課程脈絡圖
但我們也在課綱條目的順序中有一番討論，我的課程順應課綱是1234
而仁中老師老師則由事實出發，最後到通則的教法4213
沙沙老師建議我們日後可以閱讀國小的社會領綱來備課，
離新課綱更近一點，也更聚焦；於是我們替美洲選定的學習條目是
「自然環境會影響經濟的發展，經濟的發展也會改變自然環境」
沒有留言:
張貼留言