明天就是六月了

時間過的真快..轉眼間..已經要六月了



我的實習生活...也只剩最後一各月了



我想這一個月...就是不斷的唸書唸書唸書



大概這星期我要跟師父說...我不批改聯絡簿了



今天批改起來..有點吃力..想不出怎麼回饋



大概是離開班級了...無法對其生活的種種熟悉了解...



所以回覆寫不出各所以然....



現在想起來..如果可以重新來過



有好多好多事情...我可以作的更好才是....

Mayday 2004當我們混在一起演唱會

這是我跟怡琴.英惠去看五月天的號碼排(猜猜哪隻手是誰的)

5/27發行了演唱會CD..現在聽起來..真的很感動..

下面這篇是我PO在怡琴板上的文章



2004，我度過了一個很特別的聖誕節

有五月天陪伴，有怡琴、英惠相伴

可以盡情的大笑，可以盡情的嘶吼，可以盡情的跳叫

真的是一件很幸福的事



大學畢業後，進入了學校實習，一天一天的過去

好友們見面的聊天話題總是離不開學生們

煩惱操心的事情越來越多，肩上的擔子越來越重

生活的樂趣越來越少。

但是有五月天，感覺生活中，我就可以擁有一份熱情存在

聯繫我和死黨之間的情感，有股動力在推著我往前。



你或許會問我：「為什麼非得去看五月天的演唱會呢？

為什麼不去多看看其他的？」我也不曉得

燕姿、陶哲的演唱會我也去看過，但是五月天的，我就是不想捨棄

我就是想每年都去參加，這是一種莫名的「倔強」！

五月天就是有這麼一種神奇的魔力

一旦聽過了LIVE表演，就像是上了癮一樣，再也戒不掉了！

或許有人會認為這是單純的迷戀偶像

對我而言，這是一種心靈上的寄託。



每年一次的演唱會就像朝聖一樣

就算過程再苦再累，就算之前剿髒話剿的多狠

說不要再排搖滾區，換看台區就好

但是演唱會到了，還是很甘願的花大錢買搖滾區

很甘願的一大早起床、默默坐在大太陽底下排隊

很多人一定覺得我很白痴，但這一切都是為了五月天！

　　

演唱會中，和死黨們一起搖動螢光棒，一同大聲唱和

當「垃圾車」來的時候 我就拚命忍住眼淚，不想讓眼淚掉下來

「有你　我才未孤單　有你的陪伴　我才有靠山　

你若不爽　我是你的垃圾車　每天　聽你的心聲…」

我和死黨們互看對方哼唱著，搭著彼此的肩膀，心中無限感慨

「朋友 是不能結束的」五月天，就是可以這樣說出我當下的心情。

　　

阿信在演唱會安可曲說：「從前很多人問我，五月天的未來是什麼，

我都覺得這個問題很難回答。可是自從有一天我做了一個夢，

我就找到了答案，我夢到當我變成老公公，站在舞台上。」

他繼續用老人家的口吻說：「我問石頭接下來要唱什麼歌，

石頭說軋車啊！諺明坐在後面說：『呼！我骨頭都快散啦！』

而怪獸依然很high的說：『大家把你的柺杖舉起來！』

這就是五月天和大家的未來！」

我希望真的有那一天 我依然和我身邊的死黨們可以帶著柺杖去聽五月天演唱會

那應該會是一件很屌的事情吧！

也希望那一天，好朋友都還在身旁為五月天搖滾、嘶吼、吶喊！

這是我們一起約定好的事情 對不對

學生說我很會胡鄒

好心好意怕上課無聊

告訴學生羊皮筏的做法...以及如何渡河

18班學生笑的很開心...笑完後

[老師這是假的對不對..你好會胡鄒喔]

我這麼誠懇的告訴你地理現象...怎麼會是胡鄒呢

學生打死不相信..就打定我是騙他們

我終於可以體會到宗號的辛酸

被誤解的感覺真的很不好..尤其是很誠懇的對學生時...唉

不過幸好下午小老師送了各蛋糕過來..

真是可愛低18班小孩...

雖然上課有人會睡死...但是還是有絕大部分的人會跟我互動

有仔細在聽我說話...

不知道那方面讓學生覺得我在騙他們

教學演示注意事項

1. 進場時眼睛先環繞全場

2. 講述課程進可能不要看講義或學習單

3. 粉筆不要常寫斷..必要時自己攜帶叫好品牌粉筆

4. 黑板的排版以及字的大小..字體工整

5. 粉筆掉在地上..一定要撿起來

6. 有自信是很好..但是不要廢話過度

7. 多跟學生有互動..自問自答當下..要給于回饋..在復述一次答案

8. 教具顏色的搭配..不要跟黑板同色系

這是今天看了數學科二位老人家的教學演示..真的很恐怖

批判起來毫不留情..

我們也要開始演示跟口試了..

好像要開始寫教案跟作教具了

張杏宜..加油

小朋友的回饋

今天終於拿到了...其實也不是很期待



只是想說..可以當作意見的參考....



小朋友的意見...其實也是那些問題



問題一: 語調有點低沉..沒有高低起伏



(這個我沒有辦法...我還在學怎麼加強語氣...希望可以多加強)



問題二:版書還是不要簡體字..多畫版圖..可跟師父多多學習



(不過對於我的張氏簡圖..小朋友給予不錯回應..好圖勝萬言)



(改天來問問師父地圖怎麼畫的好了..萬一試教真的不能帶教具..會死人)



問題三:講課太快..有時卻慢慢的講..不按課本章節..有時會亂跳



(講快是我的理想目標...或許講的不是很有條理..又亂跳



小朋友無法適應..這個還要在多捉摸...速度方面)



問題四:希望我在多講講有趣的例子



(恩..我會多多補充有趣的例子..來加深學習的印象)



最後一部分是學生對我想說的話...



恩...看了很多感觸...只是...



為什麼我只對陳韋傑那張近乎空白的回饋在意



[老師你走了我會很想念你]...

做最佳的準備 有最壞的打算

這各標題是從怡琴那兒借來的



今天從學長那兒打聽到的消息．．令人毫無動力在念下去



當時..我還在翻著南瀛文史...



台南縣..預估總缺額20來個..換去話說..一科平均約3個左右吧



原本缺額10幾個..不辦甄試..後來介聘完..變20多個....



至少我目前可以確定的..只有大橋一定會開一個地理缺



我就只為了那一個缺而努力..just only one



因為我知道..還有一個缺在等著我..我總有那麼一點絲微的機會



可是...我憑什麼讓人家選我...憑什麼去當人中之王..



把那個缺給贏走...我不知道...我真的迷路了...這種不確定性...我很害怕



真的是...[最佳準備...最壞打算]



今年在札記上看到小朋友寫說要辦party歡送我..



其實心裡很感動...但是告訴他可以不必辦..我不想在他們面前落淚..



每一聲[老師你一定可以考的上]..每一聲祝福..有的時候...都是壓力...



往好處想吧...我是樂觀的牡羊座..B型..



至少比國小好...還有缺在等我...



就帶著比別人更多..滿滿的祝福去迎接這場戰爭吧..



我不能未戰就投降...



There can be miracles When you believe

我最愛的饅頭妹妹

唸書念累了..寫篇文章送給我最愛的饅頭妹妹..



這張是饅頭妹妹參加歌唱比賽時的照片..台風很穩健



她不想我放影片….那我只好放照片囉！



話說我剛踏進12班前門….就出現了[饅頭]這各聲音



當時的我根本就不知道饅頭是什麼意思



直到自我介紹那天..經師父解釋後..我才知道我像班上的一位學生



就是饅頭--趙庭君...自此我兩以姊妹相稱



其實說是緣分嗎..我也不知道..後來才知道連手機答鈴都是一樣「到帶」



我是很感謝饅頭妹妹的…讓我很快可以打入12班(雖然偶爾會被加口味-杏仁)



這個綽號已被[小杏]取代..現在只剩下饅頭還會叫「饅頭姐姐」..



聽起來很窩心…這是屬於我們的語言



對我來說..我想要和學生分享他的一切..



尤其是在實習這一年..我不想錯過有紀念性的畫面



雖然歌唱比賽未如人意…沒有得獎…



但是我很幸運..可以現場聽了兩次饅頭妹妹唱歌…



我真的很自豪..很高興的向他人說:[那是我的學生..我的妹妹]



我也真的很希望有一天可以一起去KTV尬歌…



也曾有過貪心的想法..在我實習結束那天..



饅頭可以唱首歌送給我..歌名我都想好了..[明天心也要作伴]



為什麼把網誌的第一篇文章送給饅頭妹妹？



我不知道..大概我心裡也很渴望有一位妹妹吧！

難怪我會這麼愛你們

段考完了...12班的地理課也還給師父上了..



總是不能再讓12班成績不好下去...呵呵



第五節..踏進許久未進的12班...大家似乎在向我行注目禮(感覺真不錯)



陳韋傑還是不改笑臉..馬上轉頭對著我一直笑...



這時候的班上正熱烈討論著畢業旅行的事情...



我只坐在後面..好懷念的位置



心想...一定要帶相機把我的位置拍下來...



終於畢旅討論完了...師父要大家拿出社會課本...



學生很本能的翻到公民那一部分



師父說:[翻開到５６頁..我們要上塞北地區]



小朋友有點訝異...怎麼不是小杏上課呢..都轉過頭來看我



有位學生問:[那小杏是不是要上公民阿..還是歷史]..(很期待的語氣)



(這下你應該安心了吧..通通不是我上)



師父說:[小杏老師要準備考試了..考試日子快近了..



地理上完我們在上公民]



台下開玩笑對師父說[那你下來]...學生又轉過頭來看我了....呵呵



許久未聽課的感覺...這時聽師父上課...其實方式跟我差不多



只是...似乎是我把地理複雜化了..簡簡單單的上不就好了嗎..



難怪為了講完..我速度飛快阿...都講了很多...時間就會不夠..



整堂課感覺很充實..但學生可能不進然可以全部吸收..



上課時..陳韋傑還是不時轉頭對我笑...我只好微笑回去



下課時..好麻吉學生圍過來..



問我要不要去畢旅阿..為什麼不能跟他們一起去..下課一起去打球..



吳弘展還過來說:[小杏..考試加油](當下聽了真窩心)



一些女學生關心近況...但免不了問何時會離開他們(很難給答案ㄚ)



陳韋傑只會一直說[老師你終於來了..我好懷念去輔導室找你]



問他什麼他又說不出各所以然...真是.....



12班...總是給我很溫馨的感覺...每次去..真的就是滿滿的感動



這就是我這麼愛你們的原因...我要的幸福..是你們給我的



為什麼而忙碌..為什麼而辛苦..我仔細紀錄

哇哈哈...我終於贏了

念了兩天書..說真的..好累喔



於是下午就去操場晃晃...又剛好段考完...真多學生在打球哩



ㄟ...那些不是我們班的小朋友嗎...2各女生...要不一起打球阿



[老師..走..去打球...這次要幾桶..五桶]遠方傳來韋傑聲



哼哼..我不能被看扁...來就來



球賽開始了....先熱身一下..今天手感不錯



先來衣場團體..跟我搭檔的柯嘉彥..書念的好..球打的就..不說也霸



還在那邊問另依各實習老師呢..(上次幫你教老師來..你又請老師走)



正式比賽時...看我的帶球上籃吃死你...



耶...我贏了...哈哈..雪恥成功...韋傑表情很好笑



陳韋傑還說是讓我的..不管..我有證人作證...



之後又跟其他小朋友一起打...有點累



不過晚上唸書抱有幹勁..又衝了5各單元的地理...



看樣子...怡琴的那套書兩星期可以解決



還是跟學生一起比較有衝勁阿....



哀....應該說是我離不開他們吧...那種天真的笑...

離開212只短短一天

似乎有點不習慣這樣的生活



除了讓自己早上可以多睡一會兒外..



真沒想到...我真的會懷念那群小鬼的面孔...



早上段考...走路經過薌江大樓..正準備邁向218



樓上傳來好大一聲[小杏老師]..



抬頭一看...嘿...是陳韋傑..又靠在陽台那看風景



[老師..你昨天怎麼沒有來...今天要來吃飯喔]



(作出吃飯的動作..真可愛哩)



[我要去監考...先走啦]



突然覺得....我會不會像怡琴說的



結業式那一天...真的要走的那一天..離開的那一天



我會不會也哭ㄚ...



一首歌是這樣唱的



[ 再看一眼 最愛的臉 Baby ,Yes I love you ,but good-bye



Oh~流下來 淚流下來 因為愛留不下來]



果然...是積了很多福才會遇到這群小鬼...

終於還是要說再見..首部曲

今天終於跟師父說了不跟班了...心中還真的有點不捨

覺得書念不完了...東西都還沒弄...

師父答應的很爽快...又問聯絡簿還要改嗎...(心理掙扎中)

想了一下...大約花一小時改...好吧...師父問了準備的如何...

這時我[老師阿...我好擔心我考不上阿..]心慌荒..情緒激動

師父這時發揮母愛的精神安慰我..一定可以的(畢馬龍嗎)

社會科競爭人少...先把筆試考高..我一定可以作到的..

師曰:[要考哪些筆試科目阿?]

杏曰:[地理專業阿...教育專業阿]

師:[地理專業一定沒問題的啦...

好歹也剛畢業..應該就記得比我清楚..我都忘光了]

(師父阿...徒兒大學不怎麼努力耶)

師:[ㄟ..教育專業是考什麼]

杏曰:[教心..教行..教社...教原...課程..九年一貫..教統...]

師:[怎麼這麼多..教統也考喔]

這是要念這麼多...感覺都念不完了...越念越多..

師父曰:[書..永遠沒有念完的一天]

是阿..可是我考的是一份工作...一題就差很多啦

師父又說..壓力很大喔...唸書累了就來這邊走走...

來找他聊聊天..偶爾也出去升升旗(老師..你人真好)

哈..我就是念累了才來聊天低阿....

還有...考上第一件事就是要打電話給她..(很真誠的祝福)

師父...我真的很希望可以在今年7/17考上打電話給您報喜阿

從明天開始...我就要消失在212啦...

打排球

星期五下午和小魯一起去打排球



跟著我們班的小朋友



才剛去拿球而已．．．陳韋傑就要挑戰我的排球



吳弘展也跟著一起來挑戰...哈哈..輸一球一桶水



小朋友...打籃球我會輸你們..跟我單挑排球..一各水庫都不夠你輸



果然跟小魯熱身了幾球..小朋友就發現大事不妙..但還是硬要挑戰



哀...當然就一面倒...真懷疑他們會不會低手



打到後來受不了...教教這二位仁兄怎麼打...



ㄟ..孺子可教...果然教後對打就順暢多了...



小朋友..果然有耐心的教...他們還是可以學會東西的..



多給點時間...也大概運動神經比較好吧...



星期一來去在聯絡簿上鼓勵鼓勵這兩位



不是作不到..祇是肯不肯而已...學生都是這樣的

老師好

簡簡單單的三個字...學生很真誠的說..聽起來就會很感動

有的學生是很禮貌上的說老師好..

有的學生是很熱情的跟你問好

更熟一點的學生是直接...老大好...

今天在218上課...上課總是會起立敬禮

不知為什麼...這班學生今天喊的特別大聲....我還聽到了回音

站在講台上..聽起來真爽阿

學生還說下次要加上[地理老師好][張杏宜老師好]

呵呵...這樣會丟臉哩

不過我告訴學生..下次不要問好啦..直接說[老師你今年一定會考上]

對我進行畢馬龍效應(奇怪.怎麼反了..學生對老師期望)

學生開始問..都是老師了..幹麻還要考老師...不是應該考研究所才對嗎

果然是個單純的班級...連教師甄試都不懂..

成績出來了

在昨天催促之下...成績出來了

兩張都92...應該算不錯了吧..喝

其實...只要及格就好..分數我不是很在意

師父寫的評語..卓實令人感動

她寫的事情..我是都有作啦..但是感覺上被師父寫出來

就會覺得師父還是有在關心我..有在注意我..有再呼我這個實習生

自己做來只是想試試看..師父的寫法就把她美化一般

為了這個...我還是不開口...把我賣給我師父啦

每天早自修還是要去陪陪小朋友...聯絡簿..繼續改吧..

就這樣下去吧....我珍愛你們哩...212